加強(qiáng)黨管人才，把準(zhǔn)人才工作方向

全面實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，強(qiáng)化黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，健全完善黨管人才領(lǐng)導(dǎo)體制，系統(tǒng)搭建人才服務(wù)體系，完善人才聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制，形成各方齊抓共管人才隊(duì)伍建設(shè)的強(qiáng)大合力。建立校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系專家制度，成立青年創(chuàng)新人才協(xié)會(huì)，定期召開人才工作專題會(huì)和教師座談會(huì)，為廣大教師的全方位發(fā)展提供支持和服務(wù)，學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)了提檔升級(jí)。學(xué)?，F(xiàn)形成以中國(guó)工程院院士、外籍院士等國(guó)家級(jí)人才領(lǐng)銜，泰山學(xué)者、省突出貢獻(xiàn)專家等省部級(jí)專家為中堅(jiān)，青年英才活力競(jìng)相迸發(fā)的人才隊(duì)伍格局，先后獲評(píng)山東省和煙臺(tái)市人才工作表現(xiàn)突出單位，學(xué)校黨委書記人才項(xiàng)目連續(xù)3年獲評(píng)“好”等次。

深化改革賦能，激活人才創(chuàng)新引擎

聚焦深化教育評(píng)價(jià)改革，構(gòu)建形成科學(xué)有效、破立并舉、統(tǒng)籌兼顧、突出特色的人才評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)新性開通人才職稱評(píng)價(jià)綠色通道，完善崗位績(jī)效和分級(jí)分類管理薪酬制度，健全以人才團(tuán)隊(duì)為單元的評(píng)價(jià)考核與資源配置機(jī)制，健全有利于科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移工作的人事評(píng)聘管理制度，建立支持選派優(yōu)秀科研人員到企業(yè)兼職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度，全面形成具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才制度優(yōu)勢(shì)，學(xué)校獲評(píng)山東省人才發(fā)展體制機(jī)制綜合改革和政策創(chuàng)新試點(diǎn)單位。搶抓建設(shè)省部級(jí)及以上人才平臺(tái)重大機(jī)遇，精心打造精準(zhǔn)材料高等研究院、煙臺(tái)知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院等高能級(jí)科研創(chuàng)新平臺(tái)，用好人才攻關(guān)聯(lián)合體，釋放平臺(tái)聚才效應(yīng)?；诳飘a(chǎn)教融合與產(chǎn)學(xué)研合作一體化平臺(tái)，高溫合金材料及核心零部件關(guān)鍵技術(shù)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)科研成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化年累計(jì)新增生產(chǎn)總值破億元。學(xué)校自主研發(fā)的中國(guó)首個(gè)用于治療抑郁癥的國(guó)家1類創(chuàng)新藥獲批上市。

完善引育體系，保障人才資源供給

堅(jiān)持人才工作“四個(gè)面向”，深入實(shí)施“十四五”人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，全面推進(jìn)師資隊(duì)伍優(yōu)先工程，聚焦綠色低碳學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略布局，積極服務(wù)全球高端海洋人才引領(lǐng)區(qū)、先進(jìn)制造產(chǎn)才融合示范區(qū)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才創(chuàng)新先行區(qū)建設(shè)，全面推進(jìn)人才對(duì)外交流與合作，強(qiáng)化學(xué)科領(lǐng)軍人才攻堅(jiān)，全面打造高層次人才集聚高地。主動(dòng)融入山東省教育人才集聚雁陣格局，強(qiáng)化學(xué)校人才“引、育、用、服”機(jī)制創(chuàng)新，探索實(shí)施“校企合作提需求+學(xué)校出編制+企業(yè)出資金+政府給支持”校地人才共育共享模式，發(fā)揮清華北大兩校援建獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，全面推動(dòng)實(shí)施存量人才競(jìng)爭(zhēng)力提升行動(dòng)，廣泛集聚各方面優(yōu)秀人才。近年來，學(xué)校先后獲批項(xiàng)目博士后招收資格和山東省海外高層次人才工作站，專任教師博士占比突破60%。

強(qiáng)化服務(wù)保障，優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境

深入實(shí)施“人才保障”計(jì)劃，堅(jiān)持人才優(yōu)先投入原則，整合資源，加大人才隊(duì)伍建設(shè)支持力度。探索校內(nèi)黃海學(xué)者自主遴選試點(diǎn)，將高層次人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)納入學(xué)校年度重點(diǎn)工作任務(wù)，促進(jìn)人才及團(tuán)隊(duì)與學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展深度融合，增強(qiáng)高層次人才引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的源動(dòng)力。大力提高人才軟環(huán)境建設(shè)水平，建立優(yōu)秀青年人才成長(zhǎng)發(fā)展體系，完善教職工賦能培訓(xùn)機(jī)制，建立教職工“1+X”榮譽(yù)表彰體系，營(yíng)造更加有利于人才聚集成長(zhǎng)的文化環(huán)境和制度環(huán)境，全面激發(fā)人才創(chuàng)新活力。強(qiáng)化有組織人才交流服務(wù)，組織實(shí)施“百名博士服務(wù)煙臺(tái)方案”，為廣大青年教師干事創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)。傾力優(yōu)化人才環(huán)境，用心用情做好人才服務(wù)保障工作，及時(shí)解決教職工子女入學(xué)、家屬安置、住房等關(guān)鍵“小事”，切實(shí)增強(qiáng)教職工的歸屬感和獲得感，切實(shí)做到事業(yè)留人、文化留人、感情留人。