關(guān)于做好2025年職業(yè)教育擬招生專業(yè)設(shè)置管理工作的通知

教職成司函[2024]28號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)單位：

根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理辦法》《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)設(shè)置管理辦法》《本科層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法》及有關(guān)要求，現(xiàn)就2025年職業(yè)教育擬招生專業(yè)設(shè)置管理有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、總體要求

各地、各職業(yè)學(xué)校要圍繞服務(wù)區(qū)域發(fā)展、支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展、助力大國(guó)外交的職業(yè)教育三大布局體系，聚焦建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、推進(jìn)新型工業(yè)化、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力需要，重點(diǎn)對(duì)接制造業(yè)高端化、智能化、綠色化發(fā)展，以及戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)融合集群發(fā)展、服務(wù)業(yè)新體系建設(shè)和全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興需求，完善專業(yè)設(shè)置調(diào)整機(jī)制，推動(dòng)專業(yè)設(shè)置快速響應(yīng)人才需求，促進(jìn)專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)精準(zhǔn)對(duì)接，提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟(jì)結(jié)合的緊密度、與行業(yè)發(fā)展需要的適配度。

二、專業(yè)設(shè)置

各地、各職業(yè)學(xué)校要嚴(yán)格按照中職、高職?？?、職業(yè)本科專業(yè)設(shè)置管理辦法及有關(guān)要求，依據(jù)（（職業(yè)教育專業(yè)目錄》和2024年職業(yè)教育專業(yè)目錄增補(bǔ)清單（見附件1），認(rèn)真做好2025年擬招生專業(yè)設(shè)置管理工作。省級(jí)教育行政部門在“全國(guó)職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置管理與公共信息服務(wù)平臺(tái)”（以下簡(jiǎn)稱平臺(tái)，https://zyyxzy.moe.edu.cn）填報(bào)相關(guān)信息后導(dǎo)出表格并按規(guī)定蓋章，平臺(tái)將于2024年11月18日正式開通，請(qǐng)各地、各職業(yè)學(xué)校于2025年1月3日前將高職?？坪吐殬I(yè)本科擬招生專業(yè)設(shè)置報(bào)送文件蓋章掃描件通過平臺(tái)上傳，2025年4月30日前將中職擬招生專業(yè)設(shè)置報(bào)送文件蓋章掃描件通過平臺(tái)上傳。

（一）中職專業(yè)設(shè)置

1.認(rèn)真組織中職學(xué)校做好2025年擬招生專業(yè)設(shè)置并通過平臺(tái)填報(bào)有關(guān)信息，各地教育行政部門根據(jù)職責(zé)權(quán)限做好審核、管理．各地教育行政部門和各學(xué)校要指派專人負(fù)責(zé)填報(bào)，確保平臺(tái)填報(bào)實(shí)現(xiàn)學(xué)校和專業(yè)全覆蓋，各省級(jí)教育行政部門要嚴(yán)格加強(qiáng)中職目錄外專業(yè)管理，不得設(shè)置國(guó)控專業(yè)或與國(guó)控專業(yè)名稱相似的目錄外專業(yè)。

2.進(jìn)一步規(guī)范長(zhǎng)學(xué)制人才培養(yǎng)，全面做好中高職五年一貫制、“3+2”“3+4”等貫通培養(yǎng)專業(yè)的備案工作。原則上中職與高職貫通專業(yè)應(yīng)在同一專業(yè)大類，不得將高職學(xué)校停辦專業(yè)或嚴(yán)控規(guī)模的專業(yè)列為貫通培養(yǎng)專業(yè)，不得在高職學(xué)校尚未設(shè)置該專業(yè)情況下提前組織中職貫通專業(yè)招生。

（二）高職?？茖I(yè)設(shè)置

1.2025年擬招生的非國(guó)控專業(yè)及已設(shè)國(guó)控專業(yè)，由學(xué)校通過平臺(tái)向省級(jí)教育行政部門申報(bào)備案。近三年連續(xù)未招生的國(guó)控專業(yè)，須按增設(shè)國(guó)控專業(yè)程序重新申報(bào)審批．省級(jí)教育行政部門須組織專家對(duì)申報(bào)專業(yè)進(jìn)行審核，并在平臺(tái)完成審核、匯總、提交，生成并導(dǎo)出《x x?。▍^(qū)、市）2025年高職?？品菄?guó)控及已設(shè)國(guó)控?cái)M招生專業(yè)匯總表》(見附件2)。

2.各省級(jí)教育行政部門須主動(dòng)加強(qiáng)與省級(jí)衛(wèi)生健康、中醫(yī)藥、公安、司法等主管部門的溝通，征詢有關(guān)國(guó)控專業(yè)設(shè)置意見．2025年，高職?？圃瓌t上不新增小學(xué)教育類專業(yè)點(diǎn)，不新增臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)點(diǎn)，從嚴(yán)控制中醫(yī)類專業(yè)點(diǎn)審批。

3.擬增設(shè)的國(guó)控專業(yè)，由學(xué)校在教育部網(wǎng)上服務(wù)大廳（https：//zwfw.moe.gov.cn）統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)法人注冊(cè)成功后，登錄進(jìn)入行政許可事項(xiàng)“高等學(xué)校設(shè)置國(guó)家控制的高職（?？疲I(yè)審批”欄目填報(bào)相關(guān)材料，完成后導(dǎo)出《普通高等學(xué)校設(shè)置國(guó)家控制的高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)申請(qǐng)表》（見附件3），與相關(guān)支撐材料一同申報(bào)。

省級(jí)教育行政部門通過教育部政府服務(wù)管理平臺(tái)（https://gz.moe.gov.cn）審核、匯總后生成并導(dǎo)出《（xx?。▍^(qū)、市）2025年高等職業(yè)學(xué)校（專科）擬新增國(guó)控專業(yè)匯總表》（見附件4），按醫(yī)學(xué)、中醫(yī)、公安、司法、教育等分類報(bào)送．經(jīng)省級(jí)人民政府批準(zhǔn)新設(shè)（或規(guī)劃設(shè)立）并計(jì)劃于2025年秋季開始招生的學(xué)校，如擬增設(shè)國(guó)控專業(yè)，應(yīng)提供省級(jí)人民政府同意籌建或設(shè)立的批復(fù)函，填報(bào)《普通高等學(xué)校設(shè)置國(guó)家控制的高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)申請(qǐng)表》參加預(yù)審。

（三）職業(yè)本科專業(yè)設(shè)置

1.各省級(jí)教育行政部門要以辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)為重點(diǎn)，統(tǒng)籌核定職業(yè)本科專業(yè)設(shè)置、招生計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)校重點(diǎn)設(shè)置先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和民生緊缺領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)。

2.新增設(shè)的擬招生專業(yè)，學(xué)校通過平臺(tái)填報(bào)相關(guān)信息，生成并導(dǎo)出《職業(yè)本科擬招生專業(yè)信息表（新增設(shè)）》（見附件5），省級(jí)教育行政部門須組織專家進(jìn)行論證并明確意見。

3.已設(shè)置的職業(yè)本科，學(xué)校通過平臺(tái)填報(bào)相關(guān)信患，生成并導(dǎo)出《（職業(yè)本科擬招生專業(yè)信息表（巳設(shè)置）》（見附件6）。

4.各省級(jí)教育行政部門在平臺(tái)匯總、審核并導(dǎo)出《x x?。▍^(qū)、市）2025年職業(yè)本科擬招生專業(yè)匯總表》(見附件7)。對(duì)于2025年新增設(shè)的擬招生專業(yè)，須附相關(guān)論證材料一并報(bào)送，包括學(xué)校和專業(yè)基本情況、擬設(shè)置專業(yè)論證報(bào)告、人才培養(yǎng)方案、專業(yè)辦學(xué)條件、相關(guān)教學(xué)文件等。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃

各省級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)專業(yè)設(shè)置統(tǒng)籌管理，建立以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的專業(yè)設(shè)置調(diào)整工作機(jī)制，積極對(duì)接行業(yè)主管部門，編制區(qū)域技能人才供需清單，研究提出優(yōu)先發(fā)展的專業(yè)清單和專業(yè)方向清單，以及需求飽和、限制規(guī)模、淘汰撤銷的專業(yè)清單，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)校撤銷限制淘汰專業(yè)，及時(shí)增設(shè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需專業(yè)。

學(xué)校通過平臺(tái)向省級(jí)教育行政部門報(bào)送2025年中職、高職?？茢M新增及撤銷招生專業(yè)情況，其中新增專業(yè)方向的擬招生專業(yè)也須同步填報(bào)，省級(jí)教育行政部門在平臺(tái)完成匯總、審核并導(dǎo)出《xx?。▍^(qū)、市）2025年中職／高職?？茢M新增／撤銷招生專業(yè)匯總表》（見附件8）。

（二）強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)

各地教育行政部門要嚴(yán)格審核專業(yè)設(shè)置所必需的合作企業(yè)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、學(xué)生宿舍、師資等辦學(xué)條件，對(duì)辦學(xué)條件嚴(yán)重不足、教學(xué)管理混亂、教學(xué)質(zhì)量低下、就業(yè)率連續(xù)2年低于60%、對(duì)口就業(yè)率連續(xù)2年低于50%的專業(yè)要采取必要的調(diào)減、暫停招生等措施，并組織對(duì)該專業(yè)進(jìn)行整改，情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)責(zé)令撤銷；要嚴(yán)格落實(shí)“將醫(yī)師資格和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率連續(xù)3年低于50%的高校予以減招”要求；及時(shí)撤銷連續(xù)3年不招生的專業(yè)點(diǎn)；同一專業(yè)不同學(xué)制應(yīng)分別備案；要科學(xué)規(guī)范專業(yè)方向名稱設(shè)置，不能與專業(yè)目錄中已有專業(yè)名稱相同，不能涉及國(guó)家控制專業(yè)對(duì)應(yīng)的相關(guān)職業(yè)（崗位）。

（三）壓實(shí)工作責(zé)任

各地教育行政部門要充分認(rèn)識(shí)專業(yè)設(shè)置管理工作的重要性和嚴(yán)肅性，高度重視，嚴(yán)格按照規(guī)定程序、時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)完成相關(guān)工作，逾期未備案專業(yè)原則上不再進(jìn)行補(bǔ)備案；規(guī)范工作程序，加強(qiáng)工作協(xié)同，嚴(yán)格按照專業(yè)設(shè)置結(jié)果開展招生錄取工作，不得將未經(jīng)備案或?qū)徟膶I(yè)安排招生。對(duì)在專業(yè)設(shè)置工作中出現(xiàn)抓而不緊、管而不實(shí)、程序不清、把關(guān)不嚴(yán)等問題的單位和人員，各地要按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

四、聯(lián)系方式

（一）技術(shù)支持。（略）

（二）政策咨詢。（略）

附件（略）：1.2024年職業(yè)教育專業(yè)目錄增補(bǔ)清單

2.x×省（區(qū)、市）2025年高職?？品菄?guó)控及已設(shè)國(guó)控?cái)M招生專業(yè)匯總表

3.普通高等學(xué)校設(shè)置國(guó)家控制的高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)申請(qǐng)表

4.××?。▍^(qū)、市）2025年高職專科擬新增國(guó)控專業(yè)匯總表

5.職業(yè)本科擬招生專業(yè)信息表（新增設(shè)）

6.職業(yè)本科擬招生專業(yè)信息表（已設(shè)置）

7.××?。▍^(qū)、市）2025年職業(yè)本科擬招生專業(yè)匯總表

8.××?。▍^(qū)、市）2025年中職／高職?？茢M新增／撤銷招生專業(yè)匯總表

教育部職業(yè)教育與成人教育司

2024年11月12日